Montessori -spil: Leg er barnets job
Montessori -spil er et udvalg af spil, som du kan bygge sammen med dit barn for at hjælpe dem med at have det sjovt, mens de lærer. Hvis du leder efter andre kreative tidsfordriv for at involvere de små derhjemme, kan du se videoen og opdage de sjoveste!
Den didaktisk-uddannelsesmæssige aktivitet: ikke bare forestillinger, men selvlæring gennem eksperimentering.
For at spille disse spil behøver du ikke købe noget eller næsten alt, du kan også gøre dem med hjemmeartikler til nul pris. Montessori har innoveret verden for børns uddannelse takket være sin videnskabelige pædagogik. Fra børnehaven og fremefter består didaktiske og uddannelsesmæssige aktiviteter ikke i at hælde teknikker og forestillinger i børnenes hoveder som i en tom sæk, men hjælpe dem med at opbygge deres autonomi og uafhængighed selv, berige det, men respektere deres læringstider og gøre dem til at modnes gennem forstærkning af de medfødte tendenser, der er til stede i hvert individ. Montessori-spil, især dem til de små, er baseret på manuelle færdigheder, så barnet kender sine evner og potentiale og gevinster i selvværd.
Se også
Montessori -spil: at organisere alt er vigtigt.
Ifølge denne metode er det miljø, hvor han spiller, og hvor han udvikler sin intelligens og færdigheder, særligt vigtigt, både i klasseværelserne og derhjemme, de steder, hvor han kan lege og lære på samme tid. Miljøet skal være harmonisk og roligt, så barnet kan anvende og følge sin naturlige tilbøjelighed til disciplin og orden. Reglerne er grundlæggende for at få det til at undgå spild, kaos, snavs. Materialerne er også en del af dette program og skal præsenteres for ham med de nødvendige instruktioner. Først og fremmest skal den overdrevne mængde af hvert anvendt element undgås; desuden er det godt ikke at tilbyde ham for mange aktiviteter på samme tid. For at arrangere materialerne at lege med, skal du (mor, far, bedstemor, babysitter) bruge bakker, så barnet ikke mister fokus og ser sig om efter det, han vil bruge, og spreder dermed sin opmærksomhed.Gør rummet, hvor han arbejder, så sikkert som muligt, giv ham det, han har brug for for at rydde op efter kampen. Når du ser ham sikker på sine valg, skal du stoppe med at gribe ind i hans aktivitet og lade frihed få ham til at tænke, reflekterende og autonom. Materialerne for at blive brugt i spillet skal være let at bruge, pænt arrangeret, smukt for øjet, for at få ham til at nyde at røre ved, manipulere, gruppere dem og interessant, men ikke for kompleks for sin alder.
Hus spil til alle aldre!
Disse aktiviteter involverer enkle genstande, der tilhører huset og er kendt af barnet. For at perfektionere finmotorikken kan du prøve at dekantere ved hjælp af fast materiale (kort pasta, bønner) eller væske. I sidstnævnte tilfælde skal du forberede en bakke med to tomme isbægre, for eksempel, og en dråber. I den ene kop kom lidt vand farvet med madfarve, i den anden med dråben vil det hælde væsken. Fast fra venstre mod højre i modsætning til venstrehåndet vil det hjælpe barnet med hans skrivning, når han går i skole. Børn i alderen 1 til 2 vil have det sjovt med at putte spaghetti i et dørslag, indtil det ligner et kæmpe pindsvin, da de tiltrækkes af at trænge ind store genstande med tyndere og give liv til forskellige former og størrelser. Fra tre til seks år kan du tilbyde ham dette spil, som der kun er brug for sokker til. Tag mange par farvede sokker og bland dem, derefter sammen med det parrende barn til farve; eller giv ham det berømte farvehjul: læg nogle farvede tøjnåle i en kurv, og inviter ham til at sætte dem på delene af skiven med samme farve. af et tilsyneladende simpelt spil, men nyttigt til koordination af øjnene med hånden og for at få ham til hurtigt at skelne mellem de forskellige farver. Altid blandt Montessori-spil kan du foreslå ham, efter at have blandet mange knapper for at blive duehullet i formerne på en kagedåse, for at fylde hvert tomrum med knapper i samme farve. Hjælp ham ikke, men tab ham ikke af syne for ikke at risikere at bringe dem til hans mund.
En normal daglig gestus, som du ofte ser derhjemme, kan vække stor opmærksomhed og interesse for barnet. Han har set dig mange gange skære en frugt, en courgette, lidt ost og nu kunne han prøve sig på denne bedrift som voksen, selvom den med en kniv tydeligvis ikke var skarp og ikke savtakket, men velegnet til at skære blød mad, ikke bladets modstandsdygtige over for tryk. At hænge det vaskede vasketøj ud er også en aktivitet, der især tiltrækker ham: Hvis du får ham en tørresnor i hans højde, klude og tøjklemmer i forskellige farver, vil du se ham meget interesseret og glad for at gøre præcis, hvad voksne gør så ofte. Frem for alt vil små piger have det sjovt med at tage rå pasta halskæder på (der er også farvede fuldkorn), et stykke ad gangen, med orden og præcision, måske af forskellige pasta, for at se, hvordan de skifter det. Strengen skal være dobbelt og stiv nok til, at den let kan indsættes i hullerne i pastaen (penne, rigatoni, stor koral).
Til dette andet spil skal du tage et paprør fra en rulle papir, vedhæfte det i barnets højde til væggen med tape, læg en bakke på jorden med genstande, der hverken er tunge eller farlige. Selv de yngste børn ved, hvordan de skal hæld genstandene i røret en efter en for at skubbe dem ind i bakken placeret på jorden, hvorfra de derefter let kan tage dem tilbage og lægge dem tilbage i røret, hvilket stimulerer en gentagende mekanisme til selvlæring typisk for børn.
Fra 3-6 år kan barnet bruge hammeren, den lille træ især til børn, til at sømme træpinde på en bund dækket med kork for ikke at få dem til at larme for meget og lette penetration. Dette spil er en fantastisk øvelse i præcision og hånd-øje-koordination. Du lærer også at hamre!
Sæt disse små og billige gaver på din online ønskeliste, for at købe dem, når du synes, det er passende. Kærlighed til naturen skal dyrkes fra en tidlig alder. Organisering af et bord dedikeret til naturen tjener til at være udendørs, til at lave samlinger af frø, hasselnødder, sten og skaller, indsamlet under ture og gåture, at blive opbevaret i forskellige kasser og blive fordelt efter genre. Inviter ham til at gemme nogle bælgfrugter i en glasbeholder med vat eller vådt papir for at se, hvilke spirer først. Spirede frøplanter kan også lægges i en gryde på balkonen og vandes og plejes hver dag med en mini vandkande. Lad ham være fri i denne aktivitet til selvstændigt at styre plejen af spirerne.
Andre specielle spil af stor betydning for udvikling af færdigheder.
Herhjemme kan du spille utroligt sjove spil, selv når vejret er dårligt, og du ikke kan gå fine ture. Et godt spil fjerner alle de små luner og klynk og trods de grinede og rynkende ældre. Du behøver ikke for komplicerede spil for at underholde børnene ved jul eller fødselsdage eller regnfulde søndage, og du behøver ikke engang specialiserede entertainere. Bare lidt kreativitet, lidt fantasi og en god organisation, og børnene hygger sig med latter og glædesråb. Der er så mange spil at spille derhjemme. At hænge på træet, give til bedsteforældre, sted kort ved bordet med gæsternes navne, påskens og morsdagens. En fantasifuld uendelig verden. Spillene skal dog vælges efter barnets alder. at kede ham og ikke bringe ham i problemer. Børn mellem 1 og 2 år vil lære at springe, håndtere genstande, manipulere materialer. Få ham til at lave en smuk dej med vand og mel på køkkenbordet med en passende faldsikringsstol, og du vil se den i syvende himmel; eller tag en gammel kasse eller kurv og fyld den med tøj og genstande for at spille roller i små skitser. Forklædningen med hatte, glas, parykker og falske skæg får ham til at have det sjovt. Organiser skitser til to børn eller endda bare jer to, skiftende roller, tag det nødvendige fra kurven for at forklæde jer selv for hver forskellige situation. Få ideer fra hverdagen: besøg hos lægen, ankomsten til bedstemors hus, babysitteren, der giver barnet en flaske. Barnet lever dermed et liv, der ligner sit eget og lærer reglerne for sameksistens med andre, at have meget sjovt med sjove forklædninger. Efter 3-5 år udvikler de finmotorikken bedre, ideen om toppen, bunden og efter højre og venstre; med enkle spil vil de kunne lære at knappe deres jakke, for at binde deres sko og trække lynlåsen i shortsene op.
Spil ofte gemmeleg, mens du sidder. Hvis du har skjult objektet, vil barnet stille dig spørgsmål for at forstå, hvor det er, så skifter du roller, han vil skjule objektet, og du vil stille spørgsmålene. For at gøre det let at træne skal du tegne store farvede ringe med barnet, derefter placere en stol med fødderne i luften og smide ringene for at centrere dem. Scoren øges, hvis flere fødder på stolen bliver ramt, eller en farve kan være flere point værd end en anden. Prøv også dette. Læg gradvist fire og flere objekter på et bord, lad dem observere dem i et par sekunder, fjern derefter en, og den lille må sige, hvilken der mangler: et hukommelsesspil, der skærper koncentrationen, tilsyneladende elementær. Spil til at lære at tælle er gode for 5-årige for at bringe dem tættere på matematik fra en meget ung alder. For 6 og 7 -årige er de perfekte spil med pen og papir, med ord, med tal eller med former til at udvikle nyttige færdigheder i skolen, og så også job, der passer til denne alder, hvor de allerede er ældre. Kreativitet, de ved hvordan man tegner, farver, klipper ud. Få materialet til dette spil, muligvis genbrugt og godt vasket, ispinde, træpinde, stof, pap, plasticine og bikarbonatpasta til modelfigurer, akrylfarver og drengen vil kunne forkæle sig selv med at lave huse, gårde, haver , at farve og male altid med harmløse produkter: et meningsfuldt og meget udtryksfuldt arbejde med barnets personlighed og tanker. Tangram er et meget gammelt spil, også til salg online, som hjælper barnet med at forstå figurer og rum. Og med sine former, der skal sammensættes, frigør det fantasien: det er virkelig meget mere end et job for børn. Først og fremmest kan spillet starte fra dets konstruktion: du kan endda ikke købe det og lave det selv. B auktionssøgning efter "tangram tutorial" på youtube for at lære. Brug den derefter med dit barn til at reproducere dyr, tal, objekter og alt, hvad fantasien antyder.
Organiser også en gymkana derhjemme ved hjælp af stole, signaler på gulvet, genstande at klatre over, hvilket får barnet til at bevæge sig på linjer markeret med scotchpapir på gulvet og bære en bakke med lette genstande i hånden. Den lille dreng styrker sin opmærksomhed, sin balance og kan måske endda holde bakken med en hånd. Pas på ikke at få ham til at forårsage problemer og fjerne alle slags farer. Barnet udøver opmærksomhed, koncentration og hånd-øje-koordination, mens det leger. Stille spil, før godnatkysset er: ting, byer, blomster og dyr, tic-tac-toe, søslag og enkle quizzer.
Fra otte til ti år: De vil have mere.
Med børn i alderen otte til ti år er det meget vanskeligere at finde et spil, der virkelig morer og fascinerer dem. De afviser spil, når de er små, de vil føle sig voksne, de kan ikke lide improviserede spil for meget som børn i tre år og kritiserer dem ofte.Dette er monopolets alder, tabubelten, brikkerne og hvorfor ikke. endda noget første skakspil. Han vil lære at modstå at sidde, at tænke, at reflektere over, hvad han gør, at spille nye mere komplekse spil, at vinde, men også at vide, hvordan man taber. Et spil, der passer til 8-10-årige, er origami, der bygger med farvede ark foldet med en bestemt objektteknik. Dette er en japansk kunst. I denne alder har barnet allerede en god evne til at bruge sine hænder; vejlede ham i hans første kreationer og derefter lade ham prøve sig på andre mere komplicerede. Det, han lærer med denne kunst, vil også tjene ham i skolen: udvikling af opmærksomhed, præcision og fleksibilitet ved brug af hænder takket være oprettelsen af disse små artefakter. Fra en alder af 8 år er det muligt at spille spil derhjemme, f.eks. Kodning, så lidenskaben for videospil bliver en lærerig måde at bringe ham tættere på det grundlæggende i programmering.
Et andet spil, som et barn, der allerede er et barn kan være interesseret i, er oprettelsen af DIY -stearinlys; det er virkelig meget sjovt. Køb nogle blokke voks, hvid eller farvet, måske kan du farve det med ham med giftfrit materiale. Du kan bruge farvede glas til at hælde smeltet voks i forskellige farver eller kageforme med karakteristiske stjerne- eller hjerteformer. Spillemomentet for Montessori -metoden er et vigtigt øjeblik, der består af regler, der skal respekteres og engagement, et afgørende øjeblik i mental udvikling og læring. Udendørs spil har også deres egen specifikke gyldighed, de tjener til at få dem til at bevæge sig uformelt i store rum, til at fokusere deres opmærksomhed på positionen, på forhindringerne, der skal undgås og på observation af det omgivende miljø. Montessori-spil er meget nyttige, fordi de tilbyder børn manuelle, kreative og fantasifulde aktiviteter, der fremmer autonomi, koordination, selvværd og motorik. Viden finder sted takket være eksperimentering, derfor med selvlæring. at vide, vide hvordan man gør, vide hvordan man skal være, med manuelle aktiviteter, derefter kreativ, derefter knyttet til ord og tal for at fremme færdigheder og personlighedsudvikling, udvikle medfødte færdigheder i hver af en kognitiv, motorisk, social og følelsesmæssig type.
